教育事业发展“十二五”规划 （2011年——2015年）

教育事业发展“十二五”规划 （2011年——2015年）
一、基本情况
***镇地处邹平东部，面积106平方公里，东、北接工业重地淄博，南连济青高速公路，地理位置优越。现辖10个办事处，110村，人口总数7.5万。其中义务教育适龄人口为6539。全镇义务教育阶段学校现共有6所，初中2所，小学4所，在校学生6453名。全镇现有教职工458人，其中专任教师389人， 高级 16人 ，中级 166人。教职工知识层次、年龄结构较为合理。0-6周岁在园儿童1682 人，全镇幼儿园6所，幼儿教职工141人，专业合格率达98%。
二、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施教育优先发展战略，以素质教育为主题，以改革创新为动力，推进义务教育均衡发展，积极发展幼儿教育，全面提升教育质量，办人民满意的教育，打造教育强镇品牌，为加快长山政治、经济、社会发展提供强有力的人才保障和智力支持。
三、发展目标
1、构建完备的教育体系
夯实基础教育——学前教育、义务教育全面提高办学质量，努力实现教育均衡发展，构建学习型社会的教育体系。
2、提升教育强镇水平
教育质量整体提升，教育现代化水平明显提高；优质教育资源总量不断扩大，人民群众接受高质量教育的需求得到更大满足；学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。
四、发展任务
1、建立稳定的学前教育服务体系，推进早期教育开展
（1）高质量高标准地推行学前三年教育，基本形成0－6岁的学前教育一体化体系；全镇幼儿（学前三年）入园率达到96%以上。0～3岁早期教育工作有序推进。
（2）到2012年，幼儿园专任教师学历全部达标，其中大专及以上学历达50％，2015年大专以上学历达75％，培养一批名优骨干教师。
（3）到2013年，镇中心园完成省教育厅开展的乡镇中心幼儿园建设及认定工作。
2、提高义务教育的整体办学条件和水平，加快义务教育均衡发展
（1）保证6～14岁人口都能按时入学，完成九年义务教育。初中在校生年辍学率低于2％。
（2）2015年之前，义务教育学校通过省级标准化学校验收。
（3）继续加大对义务教育学校建设投入，不断改善其办学条件，积极推进义务教育均衡发展。
3、提高教师队伍素质
2015年，全镇小学教师具备专科以上学历，初中教师本科以上学历达80％。
4、加强教育基础设施建设，在实现多媒体“班班通”建设和优质教学资源库建设基础上。至2015年，全镇基础教育学校教育教学设施设备配备达省级一类标准，全部争创省级规范化学校。
五、发展策略
（一）加强领导，明确职责，进一步落实教育优先发展战略，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把推动教育事业优先发展、科学

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